Los Pulsos de Aprendizaje sustentan un programa integral que se implementa mediante una secuencia de ciclos de valoración-información-acción que abarcan el ciclo escolar y se sustenta en tres pilares: 

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1) Experiencia educativa, 

2) Bienestar socioemocional, y 

3) Vida saludable

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Los pilares se asocian con los resultados de aprendizaje observados a lo largo de breves evaluaciones formativas que informan sobre el nivel en que cada estudiante va desarrollando las habilidades esenciales, el principal aspecto evaluado, para continuar aprendiendo a lo largo de su vida.

 

El programa emplea entre seis y ocho breves momentos de valoración totales. 

 

• El primer momento se refiere a un diagnóstico cualitativo que abarca los tres pilares, los resultados informan al docente sobre cada unos de sus estudiantes, esta información es sumamente valiosa para conocer el contexto, estrechar la confianza y ajustar la planeación didáctica. 

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• Las evaluaciones formativas se implementan durante el ciclo escolar y constan de entre tres y seis actividades sobre habilidades esenciales de aprendizaje. Cada actividad es corta y dura máximo 25 minutos. Los resultados se devuelven al estudiante y su familia de forma inmediata, de este modo, el docente puede diseñar las estrategias individuales y grupales más apropiadas para recuperar y asegurar los aprendizajes esenciales en cada caso; los estudiantes cuentan con información que promueve sus estrategias de aprendizaje y el fortalecimiento de sus habilidades esenciales.

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• Finalmente se realiza una evaluación de logro de las habilidades esenciales, es un momento de valoración sumativa  que servirá a docentes y líderes para retroalimentar el proceso educativo e implementar mejoras en el sistema.

 

Todas las valoraciones pueden responderse en el lugar y hora que más favorezca a la comunidad educativa. Los estudiantes pueden acceder desde la escuela, su casa o cualquier espacio que ellos destinen, pues son digitales y requieren contar con un internet básico.